marss2

*
невероятный фильм 1976 года “моя любовь на третьем курсе” режиссера юрия борецкого по пьесе михаила шатрова “лошадь пржевальского”.
*
расцвет картин о молодежных стройках был в конце 1950-х. дальше этот жанр умирал и умер (фильм-прощание с ним - “молодые” москаленко).
шатров и борецкий извлекли его с того света. в этой эксгумации жанр преобразился. вместо ожидаемой лирической комедии (как “улица молодости” миронера или какая-нибудь “карьера димы горина”) фильм оказывается политической аллегорией.
*
студенческий отряд приезжает на казахскую целину строить школу. стройка - маленький эксперимент коммунизма
(“покажем, чего мы стоим, мальчики и девочки, пришедшие в этот мир, чтобы завоевать его”,
"и пусть наши отношения будут поражать своей чистотой и справедливостью”).
герои решают жить коммунной и получать оплату по отрядам (то есть всем поровну).
строительство идет не очень эффективно, и командир предлагает перейти на бригадную оплату (то есть - соревнование).
начинается искушение индивидуализмом, деньгами, бытом. каждое молодое сердце получает свою трещину.
*
в центре сюжета - борьба между командиром, реалистом и прагматиком андреем и идеалистом-комсоргом лешей.
один хочет, чтобы у всех были дома, одежка и покушать (а на самом деле хочет власти).
второй знает, что не для того пришел в мир свободный человек, открытый всем болям своего века, и хочет чистоты души.
*
мало знаю про борецкого и не видел других его фильмов.
шатров же (если что) - главный автор позднесоветских пьес о ленине. довольно курьезным образом, переменив материал, он полностью сохранил манеру. его третьекурсники - маленькие большевики, каждую секунду решающие судьбу революции.
они разговаривают фразами вроде “истина должна быть постигнута, а не преподана” (на каждой из них труба играет драматические аккорды пахмутовой, усугубляя комический эффект до предела),
в течении всего фильма пишут новые лозунги, а потом в сердцах рвут их на части,
ведут крайне аскетичный образ жизни (любовная линия есть только у оппортуниста-командира),
даже танцуют на расстоянии полуметра друг от друга, а обнимаются, только когда придумывают как переправить через реку кирпичи.
*
в общем это настоящая революционная идиллия. место ее - в глубоком прошлом.
таким прошлым для позднесоветского кино была революционная эпоха (шатров, выросший в среде старых большевиков, очевидно интимно чувствовал эту дистанцию).
здесь таким же безвозвратно утраченным прошлым становится юность.
в кино застоя нет места молодости.
в настоящем 70-х есть невинное детство и виновная зрелость. молодость принадлежит прошлому, и если молодые попадают в фокус то выглядят призраками. "моя любовь на третьем курсе” доводит эту тенденцию до предела.
*
нельзя сказать, что фильм особенно талантливо снят, но барецкий на редкость точно поймал меланхолию текста шатрова, пробивающуюся сквозьгероические реплики.

вся эта стройка - хоровод теней, странное видение.
в лучших моментах “моя любовь на третьем курсе” приобретает настолько загробные оттенки, что начинает напоминать “первороссиян” шифферса, великий фильм-ритуал о потерпевшей поражение коммуне (вряд ли борецкий его видел, скорее логика времени подсказывала визуальные ходы).
*
в позднесоветском дискурсе о революции есть великие мертвые и есть живые.
последние достойны или недостойны первых, но между ними разрыв, нет прямой связи
(если она возникает, как в снятых по шатровскому сценарию “двух строчках мелким шрифтом”, то всем становится нехорошо).
с умершей молодостью этот разрыв проблематизируется.
родные истории мертвые и развращенные жизнью живые - одни и те же люди. конечно этот момент никак не проговаривается в фильме, но он хорошо чувствуется. от этого возникает сладость и жуть. интимное прикосновение утопического счастья и прикосновение смерти неотделимы друг от друга.
*

довершает дело звучащая на титрах песня доброноравова-пахумтовой в исполнении градского.
“ничто на земле не проходит бесследно,
и юность ушедшая все же бессмертна.
как молоды мы были, как молоды мы были,
как искренне любили, как верили в себя!”.
*
чувство, будто побывал на собственных поминках.
***


*

*

**