Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

promo marss2 june 25, 2014 01:11 1
Buy for 10 tokens
"Фак, как быстро пролетело лето. Так много всего запланировала, но ни черта не успела ". Оставлю это тут, чтобы в сентябре не писать Иногда я чувствую себя бесполезным, но затем вспоминаю, что дышу, вырабатывая при этом углекислый газ для растений. Как ввести гопника в замешательство:…
belmondo

жизнь в пакете и жизнь по кочкам

Легко и удобно жить, когда твоя жизнь вся укладывается в какой-то один пакет.

Ну, например: московская спецшкола - Высшая школа экономики - современное искусство - Берлин - Тель-Авив - Тбилиси - Крымненаш - Навальный - я-мы против чего-то там - стыдно - возьмемся за руки.

Или: райцентр - пятерки - Москва - офис - фитнесс - прыгать - падать - бегать - летать - Гоа - Тай - Бали - экомаркет - осознанность - похудели - сэлфи - травмы - терапия - сэлфи - серфинговая доска.

Или: Москва - бизнес - Дивеево - Оптина пустынь - пузо - борода - пять детей - джип - дом - баня - забор - погоны - вертолет - пострелять - нагрешили - покаялись - немного похудели - сэлфи.

Или уж: диплом по пожарной безопасности - диссертация по управлению процессами - администрация - совещание - украл - тропические острова - блондинка - совещание - повышение - украл - дурная бесконечность.

А вот жизнь без пакета, жизнь, которая то и дело сама себе противоречит, - она вся по кочкам.
****
Ну, это премиум-пак пакетов "Мечта", на самом деле. Пакет "по умолчанию" на нашей богоспасаемой земле выглядит куда проще, к сожалению. Райцентр-падик- ложка и жига - Эрос и Танатас ждут тебя за гаражами(с) - какие-то люди, с ними какие-то встречи (с) - Роды-годы, жил, да помер (с)
***
Тот, кто в 15 лет по кочкам убежал из дома, вряд ли поймёт того кто учился в спецшколе
жизнь пакетом та что Антон Палыч называл пошлой
В пакете как-то увереннее, надежнее.
кочки щекочут эго Пакет делает жизнь вкусной сладкой и жирной как пышку у поребрика
Пакеты тоже разные и не все удобные для жизни, если взглянуть в перспективе
причем со стороны часто может казаться, что у других пакет, а у тебя кочки
***
БГ каждый умрет той смерьтю, которую придумает сам.
***

Collapse )

belmondo

про американские школы

в США в этом все просто - школа привязана к территории, территории порезаны по доходам на дом, качество школы, стоимость земли, и налоги на нее коррелируют на 95%, но в старшей школе за способности можно попасть в т.н. magnet school.
С другой стороны, в некоторых округах практикуется уравниловка путем привоза в "хорошие" районы детей из гетто.
Качество обучения там немедленно падает, а народ начинает забирать детей и отсылать их в частные школы (кто может)
***
Что, все учителя немедленно увольняются?
Будете смеяться - но да.
Как только вместо прилежных китайцев и относительно вежливых хиспаников, в классах начинают появляться будущие "визжащие черные женщины" и будущие "черные, толкающие дурь на углу" - обучающему процессу настает пиздец.
И из классов стремительно сваливают и учителя и китайцы и хиспаники - те, что поумнее.
Остается чистая "черная" школа в которой ниггеры просто хранятся до момента передачи их тюремному ведомству.
****
У меня есть знакомая, которая американских детей физике учила.
Хиспаники часто очень "темные", но мотивированы узнать что-то новое, раз уж пришли.
Белые и китайцы - раз на раз не приходится - бывают очень умные, а бывают туповатые.
***
Среди черных - тоже есть умные и мотивированные, но их таланты могут раскрыться только в "светлом" окружении.
Если в школе хотя бы половина чернокожих, они устанавливают быдляцкие порядки и сами не учатся и других учить не дают.
Ну то есть учатся они только визжать и качать права.
Этого им обычно для дальнейшей жизни хватает, а к более серьезным вещам их стараются не подпускать.
Поэтому "умному" черному приходится выпрыгивать из значительно более глубокой ямы, чем умному китайцу.
Это в основном разные семиты темнокожие, а не "третье поколение, сидящих на вэлфере".
И их итак так невеликие шансы пробиться становятся совсем уж мизерными.
Причем эту систему усиленно тянут в университеты, устанавливая "цветную" квоту.
И ниггеры совершенно искренне требуют ставить им оценки просто-так.
Проблема в том, что это нивелирует ценность диплома действительно "умного" негра.
Никто не поверит что диплом не "купленный".
у пары нормальных черных инженеров реакция на текущие события синхронная - я сам получил свой диплом, а эти обезьяны хотят меня опустить до своего уровня.
***
Там, в общем-то, вся цепочка проста до отупения:
- в благополучных округах, до 80% налогов на недвижимость идет в школьную систему, в этом основное их назначение
- демократические программы дают большие налоговые скидки за втыкание т.н. "проджектов", т.е. субсидируемого жилья, в середину благополучной среднеклассной застройки
- после того, как некий критический процент в классе превышен, уровень преподавания падает до среднего по классу,
дальнейшее превышение приводит уже к нарушениям дисциплины
И происходит это все чуть ли не мгновенно, за год с момента заселения "проджекта" или начала программы по "привозу" детей из неблагополучного района.
***
Еще через год родители правдами и неправдами переводят детей, переезжают, учителя с репутацией переводятся в другие школы.
Уровень геморроя начиная от 6% стоимости домовладения, которая при этом еще и падает,
то есть, для благополучного района начиная от 20 тыс у.е. потерь.
Частная школа - 1-2 тыс у.е. в месяц за голову.

https://kouzdra.livejournal.com/4557199.html#comments
belmondo

Противно, когда в тебя влюблен тот кто тебе нафиг не сдался

У самого злого человека расцветает лицо, когда ему говорят, что его любят. Стало быть, в этом счастье… © Лев Толстой
***

В школе меня полюбим мальчик.
Он был высокий, толстый, похожий на бегемота с пламенеющими прозрачными ушами и потными руками.
Он всегда садился со мной, если рядом было пустое место.
А еще он испортил мне выпускной вечер.
Он попросил мальчишек в классе не танцевать со мной, потому что я - его девушка, и я, не зная этого, скромно стояла у стеночки, в роскошном розовом платье в горошек с пышной юбкой, отделанной кружевами.
Только он приглашал меня, и я, чтобы не чувствовать себя чужой на этом празднике жизни, шла с ним танцевать. А потом, ночью, когда все гуляли на набережной, он сказал мне, что любит меня, и пытался поцеловать.
Он был большой и сильный, а я - тоненькая тростиночка, и до сих пор с неприязнью вспоминаю мокрые губы, скользнувшие по моей щеке.
Я успела увернуться.
Этот поцелуй не нанес мне душевной травмы, потому что в 14 лет я уже целовалась со студентом, похожим на Джона Леннона, в круглых очках и длинными волосами.
***

Collapse )

К чему это я вспомнила?
Противно это, когда тебя любит тот, кто тебе нафиг не сдался.
Появляется неловкое ощущение, словно в твою честь поднимают тост, а ты не знаешь, куда спрятать пылающие уши.

Так что неправ матерый человечище.
Не в этом счастье.
А в учебе и труде.

https://www.facebook.com/kirulya/posts/10220282338782651
belmondo

охота на ведьм, доносчики и массовая истерия

Как работает процесс "охоты на ведьм": повсюду появляются  "стукачи-любители», которые делают карьеру на том .что  следят за каждым словом окружающих и  доносят о любых нарушениях.
Тем кто пытается им возразить - они затыкают рот  демагогией о борьбе  За Святое Дело.
При этом сами доносчики могут делать  то ,в чем обвиняют других - запреты на них не распространяются.

***
Преподавательницу старейшего вуза Швеции студенты спросили, как искать в архивах статьи о расизме.
Она посоветовала искать по слову «негр»,
за что и поплатилась: университет созвал целый суд, на котором обвинил ее в оскорблении чернокожих.

****
Вы обещаете никогда больше не произносить „н-слово"?»
Хушанг Базрафшан (Hooshang Bazrafshan), специалист по равноправию Упсальского университета, наклоняется через стол к Инге-Лилл Аронссон (Inga-Lill Aronsson).
Это она должна дать ему обещание.
Тишина в комнате густеет. За столом также сидят заведующий ее кафедрой, его заместитель и молчаливый представитель профсоюза.
Правильно ли я расслышала, думает Аронссон.
Она склоняет голову.
Ситуация отвратительная.
Через мгновение она решает, что разумнее будет пообещать.
«Мы бы так и сидели, если бы я не согласилась. Я не видела другого выхода», — говорит Аронссон.
***
Почему же преподаватель Инга-Лилл Аронссон произнесла «н-слово» (так в Швеции сейчас сокращают неполиткорректное слово «негр» — прим. перев.)?
Вот как все произошло.
****
В Упсальском университете она ведет магистерскую программу подготовки специалистов по архивам, библиотекам, информационным базам, музеям и культуре. В конце курса преподаватели организовали панельную дискуссию, в ходе которой студенты могли задавать вопросы.
По словам одного из студентов, он прочитал в литературе к курсу, что бывает трудно найти информацию по расизму в старых архивах, например, в музеях и библиотеках. «Что нам делать в таких случаях?» — спросил он.
Аронссон восприняла это как добросовестный вопрос.
Так что же нужно искать, если хочешь найти такую информацию?
Аронссон попросили ответить.
****
Она объяснила, что нужно просто-напросто вбивать в строку поиска устаревшие слова, которые сейчас считаются унизительными.
Затем она совершила, как она сама говорит, «ошибку» и произнесла «н-слово» целиком.
**
«Ошибку» — потому что потом случилось то, что случилось.
По ее словам, у нее не было никакого желания произносить это слово, но в той ситуации оно было уместно.
«Кто же хочет прославиться как человек, который говорит „н-слово"?» — задается она риторическим вопросом.
«Я просто хотела как можно лучше помочь студентам. Это все».
Четверо присутствовавших на панельной дискуссии студентов, один из которых — член студенческого объединения Партии Левых, написали на кафедру заявление.
По их мнению, это слово «было в данном контексте совершенно неуместно».
Collapse )
belmondo

о введении в школах уроков любви к Родине

На многострадальную российскую школу, над которой ставят один эксперимент за другим, свалилась новая напасть. Теперь она должна не только обеспечить качественное образование на уровне лучших мировых стандартов, но еще и воспитывать подрастающее поколение в духе “патриотизма и гражданственности, ценностей и традиций многонационального народа Российской Федерации”.
Главный вопрос даже - не зачем это нужно. Авторы идеи с легкостью накидают громких и пафосных ответов.
Но, возможно, прежде чем запускать очередную школьную реформу, имеет смысл сначала посмотреть - реализуема ли задача в принципе.
Можно ли за 11 лет научить правильному патриотизму?
Как показывает опыт советской школы – нет.
Весь интеллектуальный потенциал страны был брошен на выполнение этой задачи.
Гениальные писатели, журналисты, кинорежиссеры, актеры, мыслители, музыканты несколько десятилетий воспитывали нового человека.
Ничего из этого не получилось.
В итоге воспитание советского патриотизма выродилось в огромные, живущие сами для себя структуры типа ГлавПУРа и комсомола, которые если и могли кого воспитать, то лишь циников и конформистов.
Несмотря на все еженедельные политинформации, «уроки памяти» и игру «Зарница», вчерашние советские дети и их родители к исходу 1990 года забыли о своей любимой Советской Родине, вытерли о нее ноги и начали новую жизнь, свободную от  идеологии.
***
Но, повзрослевшие за 30 лет бывшие советские дети решили, что воспитательный эксперимент в целом был удачным.
Просто в него нужно внести небольшие коррективы.
Вместо социалистических идеалов – традиционные ценности.
Вместо кодекса строителя коммунизма – чувство патриотизма и гражданственности.
Россия в 20 веке прошла этот путь дважды.
До 1991 года был ведь еще 1917-й.
“Православие, Самодержавие, Народность” как формула государственной идеологии. С обязательная присягой царю, обязательным Причастием два раза в год, обязательными благодарственными молебнами.
"Дореволюционное" школьное воспитание строилось на религиозном фундаменте. Верность царю, династии - неотъемлемая часть этого мировоззрения и идеологии, которая на его базе строилась.
Обязательные уроки Закона Божия закончились гражданской войной и Бутовским полигоном.
**
Любой человек старше 40 лет точно знает, что казенщина, может вызвать у детей только рвоту и ничего кроме рвоты.
***
Не имеет значения, о чем и как будет говорить замученная жизнью “учительница по патриотизму” за свои 15 тысяч рублей в месяц.
Collapse )
belmondo

КОГДА НАЧИНАЕТСЯ И ЗАКАНИВАЕТСЯ "НАШЕ ВРЕМЯ"?

С некоторого возраста человек все чаще начинает роптать: “А вот в наше время”!
“В наше время мы взрывали карбид на стройке, а сейчас молодежь весь день сидит в интернете”, “в наше время джинсы стоили 200 рублей”, “в наше время ценилась колбаса салями”, “в наше время духовность высоко витала в небе, а вот ныне царит бездуховность, твиттер и селфи” и так далее.
Я вовсе не хочу даже и затрагивать суть вопроса, когда, что было.
Меня интересует иное, а с какого возраста человек ощущает, что он живет в чужом времени, а его время как бы прошло.
Что заставляет его невольно отделять себя от современности?
Cкажу про себя, в общем-то я всегда себя ощущал чужаком в стремительно надвигающимся на меня будущим.
Даже в первом классе я уже чувствовал ностальгию за дошкольным детством.
Но это все были мелочи.
По-настоящему, я стал чувствовать от современности, когда моим детям исполнилось 11-12 лет и у них появились музыка, фильмы и самое главное суждения отличные от того, что я знал.
То есть в 37-38 лет. Еще смешнее и забавное я стал чувствовать отрыв в 2012 году, то есть в 44 года.
Я понял, что странным образом 24-летние не имеют самых элементарных навыков и информации, которые вообще, казалось бы, присущи любому нормальному человеку. С другой стороны, я уже не знал много того, что может делать даже современный третьеклассник.
Когда же начинается и когда заканчивается это подсознательное наше время?
Рассуждая строго научно, “наше время” для говорящего – это вообще все время от рождения до смерти. Каждая секунда.
Однако, практика словоупотребления противится этому и упорно заставляет человека отделять себя от времени.
Можно ли считать нашим временем школьные годы?
Не знаю, ведь взрослые много раз нам твердили, вот придет ваше время и будете (курить, пить, кувыркаться), а пока вы дети, вам расти еще расти, только небо, только ветер, только радость впереди.
Ну, ладно, а студенческие годы?
Это уже “наше время” или еще нет?
Ведь ВУЗ– это тоже еще подготовка к нашему большому времени?
Получается, что наше время – это от 25 лет - до 35? 10 лет настоящей, “нашей жизни”, а до этого только подготовка, а потом уже медленный поход с праздника жизни?
Нет, я все-таки считаю, что студенческие годы и есть наше время, когда яркость и мощь впечатлений лепит твою идентичность.
Первый поцелуй, первая публикация, первая фемина, первая работа, первый опубликованный текст, первое предательство и первая победа, что может – быть важнее и сильнее этого?
Это и есть наша жизнь.

https://zen.yandex.ru/media/id/5ce28cca6ae53300b438f79c/kogda-nachinaetsia-i-zakanivaetsia-nashe-vremia-5e62017c29742b2ae9c02efc
belmondo

двойка на экзамене по истории в 2050 году

– Какой у вас билет, Петров? – спросил преподаватель сурово глядя на последнего экзаменуемого.
– Карантин две тысячи двадцатого. – зачитал тот вслух, – Причины, меры и последствия.
– Готовились?
– Конечно. – Петров почему-то не кивнул, а помотал головой из стороны в сторону. – Причиной карантина...
– Давайте сразу к мерам. – отмахнулся преподаватель. – И желательно в темпе.

– Ну... Это... Сначала закрыли авиасообщение с Китаем...
– Ближе к сути и с датами. – снова перебил преподаватель.

Петров кивнул, набрал побольше воздуха и затараторил.

– В конце марта было первое обращение президента. Он сказал, что период с 30 марта по 3 апреля объявлен нерабочим.
Почти для всех.
Сказал все под контролем и поэтому надо налоги поднять.
А патриарх заявил, что в ближайшие дни, пока не будет особого патриаршего благословения, воздержаться от посещения храмов.
Чтобы боженьку не гневать, наверное.
***

Collapse )


А заодно велели штрафовать всех, кто без масок.
Чтобы эти деньги направить на закупку лекарств и масок, которых в аптеках нету.
Но как наштрафуют всех, так они и появятся.
****
И, видимо, чтобы боженьку не гневать велели над Москвой облака разгонять, пол миллиарда на это выделили, а еще...
***
– Стоп! – буквально взвизгнул преподаватель и ударил кулаком по столу. – Что это за чушь?! Вы хотя бы слышите, как эта ерунда звучит?! Это же просто бред сумасшедшего! Вы хоть на одной моей лекции были?! Учебник мой по истории открывали?!

Петров виновато помотал головой.

– Так бы и сказали, мол не знаю! И сидит тут чушь какую-то выдумывает!

https://www.facebook.com/RagimD/posts/2742808305961612

belmondo

Козел Михаил Владимирович «Следователи УВД Волгоградской области» 1974

В 50-60ые годы деревенское население активно переселялось в города.
В результате в 70ые годы почти все должности начальников нижнего и среднего звена - были заняты деревенскими: учительницы, следовательницы. чиновницы горОно, офицеры от майора и ниже, школьные военруки и тд.
Этот типаж учительниц сразу бросался в глаза, скажем ,тем кто учился тогда в городской школе.
***
На картине 1974 года  показаны характерные тетеньки ,выросшие в деревне 40-50 годов: крепкие, коренастые, скуластые, круглолицые, короткие мощные ноги , рабочие руки, любимые такими тетеньками старомодные прически, увереный взгляд человека умеющего за себя постоять
 В общем , сразу видно: женщины с раннего детства занимавшиеся физическим трудом.
***
Их детство и/или юность пришлась на войну и первые послевоенные годы.
****
По  крестьянским лицам и  рабочим рукам  тетенек видно ,что не смотря на городскую службу, протяпать пяток соток картошки или разрузить КАМАЗ с мешками сахара - для них не проблема.
В общем родители девушки из фильма "Маленькая Вера"..
***
Во избежание обид и отфрендов.
Нет марсс2 не считает этих тетенек уродливыми.
Нет, марсс2 не считает этих тетенек  глупыми.
Поколение такое. люди своего времени. В такое время их детство и юность прошли.


belmondo

про искусственный интеллект и самообучающиеся системы

Слово и дело искусственного интеллекта
Заметил зависимость: чем ярче и хайповей термин, придуманный маркетологами, евангелистами ИИ, тем меньше в нем реального содержания, практической пользы.
На первом месте, конечно, СИНГУЛЯРНОСТЬ – сколь красивая, столь и бессмысленная пустышка.
На втором месте – самообучение, обучение без учителя, ГЛУБОКОЕ ОБУЧЕНИЕ!
Поражает, с какой гордостью, с каким глубоким придыханием разработчики говорят инвесторам или заказчикам: «Наша сеть обучается САМА, БЕЗ УЧИТЕЛЯ!!!».
****
Насколько реально велико это достижение - по сравнению с «обучением с учителем» - в чем плюсы и минусы?

«Обучение без учителя» - это когда учитель приходит в класс и ставит ученикам обучающий фильм по теме, а сам ничего не говорит, не объясняет, уходит заниматься другими делами.
В итоге такого самостоятельного «обучения» в головах учеников (и в «мозгу» машины) возникают неожиданные результаты, причины которых непонятны никому, в том числе учителям (и разработчикам).

Плюсы очевидны: экономия на зарплате, удешевление школьного образования или машинного обучения.
Снять фильм и крутить его по всем классам страны, конечно, выгодней, чем платить педагогам за «живые» уроки.
Труд индусов, размечающих базы данных, стоит на рынке намного ниже труда высококлассных программистов.
*****
Минус тоже очевиден: падает качество обучения.
Родители получают не образованного и воспитанного ребенка, а неизвестно на что способный «черный ящик».
Аналогичный «черный ящик» получают заказчики, инвесторы в ИИ.
Результат «обучения без учителя» может быть самым непредсказуемым.
*****
Никто не может сказать про решение обученной таким образом машины: ошибка это на самом деле или удача, баг или фича.
Разумеется, нежданная удача поднимается на флаг, а столь же вероятная ошибка замалчивается или забалтывается.
А если ошибка катастрофична (или неполиткорректна, как случилось с распознаванием лиц представителей разных рас), и ее не удается скрыть, то проблема «черного ящика» объявляется временной, берутся повышенные обязательства ее решить.
Без всяких гарантий, что сбои не повторятся, что ошибок не станет еще больше, что не произойдет нечто еще более катастрофичное.
*****

Что выносит ученик с урока без учителя?
Если посмотрит мультфильм о законах физики, соотношении массы, ускорения, то к каким выводам придет самостоятельно?
К самым-самым неожиданным: например, надо бить маленьких первоклашек – их масса невелика и они улетают дальше от удара.
Или: девочки глупее мальчиков (соответствующий персонаж в мультике говорил девчачьим голосом).
И так далее…
В лучшем случае результат такого «обучения» будет прикольным, анекдотичным – как на забавном фото из детского сада, что ниже.

Collapse )